近日，由北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会和清华大学出版社主办、北京理工大学承办的第五届北京高校研究生英语教师教学创新大赛暨第三届北京高校人工智能辅助英语教学案例大赛决赛圆满落幕。经过激烈角逐，我院语言教研室李茜老师凭借扎实的教学功底和富有前瞻性的创新设计，从众多参赛选手中脱颖而出，荣获中级职称组一等奖。

颁奖现场

本届大赛自今年3月启动，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛和复赛阶段要求参赛教师结合研究生英语教学大纲和教学实践，提交1课时教案和15至20分钟的课堂教学实录视频。经过层层选拔，来自北京12所高校的15名教师入围决赛。决赛阶段，选手需进行5分钟的全英文教学设计创新汇报，并现场接受专家评委5分钟的提问交流，全面考察教师的教学设计能力、课堂创新实践以及临场应变水平。

与会人员合影

在决赛汇报中，李茜老师以“Supporting Your Ideas inpersuasive speech”（说服性演讲中的观点支撑）为授课主题，围绕研究生英语演讲与公共演讲课程，系统展示了如何将人工智能技术深度融入论据支撑与论证强化教学。其教学设计紧扣Claim-Reason-Evidence（主张—理由—证据）论证框架，通过引导学生区分并有效运用数据、事例和证言三类论据，帮助学生实现从“表达观点”到“论证观点”的能力跃升。

尤为突出的是，李茜老师将AI定位为“思维伙伴”而非“捷径”，创新性地设计了“AI生成反方论点”教学环节。她引导学生利用AI工具针对自身论点生成对立观点，并通过分析、回应反方论点来检验和强化自身论证的严谨性。这一设计不仅培养了学生的批判性思维，更教会他们如何与AI协作而非依赖AI，充分体现了人工智能辅助教学的前沿理念。在问答环节，李茜老师结合具体教学实践与学生作业反馈，清晰阐述了人工智能素养在研究生学术能力培养中的重要性，获得评委一致好评。

李茜老师此次获奖，是我院建设研究生英语教学课程、鼓励教师创新教学模式的成果体现，也展示了我院青年教师将人工智能与外语教学深度融合的探索能力。未来，我院将继续深化研究生英语教学改革，鼓励更多教师探索智能技术辅助教学的新路径，为培养具有国际视野和学术竞争力的高水平人才贡献力量。