为提高我院信息宣传能力，加强信息宣传队伍建设。本学期，两办邀请政府界、学界、业界从事信息宣传工作的知名学者、资深从业者为我院行政教师和南燕新闻社学生记者进行系列培训。3月20日上午，环境与能源学院的外籍教师，曾经在美国的新闻自由撰稿人Priscilla L. Young在C栋102教室，为我院行政老师及南燕新闻社学生记者做了一场主题为“人人都爱精彩的故事：如何撰写吸引读者的新闻特写”（everyone loves a good story: how to write a news feature that will engage the reader）的培训讲座。
（讲座现场）
在Priscilla Young简单的自我介绍之后，讲座正式开始。同学们踊跃提出各种关于新闻写作的问题，如：在校园环境中的新闻写作与社会现实环境中新闻写作的区别；如何成为一名优秀的记者；如何选择好的写作主题；新闻写作的具体类型等等。这些问题在三个小时的讲座中都一一得到了解答。
在Priscilla Young看来，成为一名优秀的记者，应该具备以下几点素质：好奇心、长期学习者、写作爱好者、故事讲述者、信息的传播者、他人生活的影响者……而其中最关键的是要了解你的受众，告诉他们真相。关于新闻写作，Priscilla Young提到最基本的写作要素：五W+H——who（谁）、when（何时）、where（何地）、what（发生了什么）、why（为什么）、how（如何）；以及“倒金字塔”的消息写作原则：将重要信息放在开头，信息的重要程度依次递减，并提醒我们在写作时应该牢记这些基本原则，来检查自己是否遗漏了重要信息。说到写作的语言，Priscilla Young强调，新闻写作的语言首先要通俗易懂，简洁明快，其次要重视用词的选择，要谨慎且有力，“语言的选择就像把酸酸的柠檬变成好喝的柠檬水。”她如此比喻道。接着Priscilla提到了新闻写作、社论以及特写等不同新闻题材的不同点：新闻消息关于新近发生的事实报道，记者在写作时应该保持中立不带观点地进行报道；社论是带有记者的主观意见；而特写是关于一个事件或人物的某一方面进行详细的报道，在具体操作时应该注意，不同新闻题材具有不同的特点。
（讲座现场）
讲座尾声， Priscilla Young让在场的同学进行了一次采访练习，运用之前讲到的理论知识相互采访相互提问。另外以一则“大猩猩从附近动物园闯入北京大学深圳研究生院环境与能源学院教室”的虚构事件，让同学们拟写写作角度以及采访标题。
讲座在愉快的氛围中结束，Priscilla Young最后风趣得总结道，“写作就像是‘生孩子’，前期的‘孕育’是一个辛苦却愉快的过程，但最后‘出生’的作品一定对得起你之前的努力。”
参加此次培训讲座的同学与老师都觉得收获很大，希望以后多多举办类似的培训活动，从而提高新闻记者的专业素养。
