为加强与各学院、各职能部门交流融合，互通互联，画出最大同心圆，同时向内砥砺赋能，向外聚能融合，不断推动协同育人新格局，探索建设立足北大，扎根粤港澳大湾区的国际化校区的高质量学生工作，共同推动深研院育人工作质效提升。2024年6月21日，北京大学深圳研究生院2023-2024学年度学生工作总结研讨会顺利举行。北京大学深圳研究生院党委副书记安晓朋、各学院分管学生工作领导、职能部门领导及代表、辅导员、班主任、第二班主任等参与会议。总结研讨会由深研院学工处处长罗碧芳主持。

上午十点半，学工系统一行来到深圳湾中国华润大厦春笋历史文化展厅参访调研，春笋历史文化展厅结合建筑的物理形态，充分保护原建筑的功能属性，运用多媒体互动技术，向到访者呈现华润的发展历程、企业文化、业务发展以及未来规划。随后，调研团一行来到OPPO春笋展厅，走进科技前沿，体验创新活力，工作人员向大家详细介绍了OPPO公司的企业文化、发展历史、研发情况、前沿技术，并就老师同学们关心的话题进行解答。参访的老师们纷纷表示此次访问为深研院学工系统提供了深入了解企业文化、企业战略和人才政策的机会，拓展了视野，接下来要积极做好校企联动，做企业和学生的沟通桥梁。

华润参访

OPPO参访

下午1点半开始，进行了为时3个半小时的会议内容，包括主题交流、业务培训、总结聘任三个部分。邀请了企业负责人、教授、学生、辅导员代表分别就对应主题进行分享。首先，OPPO全球人才供应负责人史如刚先生从OPPO“打造伟大产品”的产品观和“本分”的企业文化切入，带领老师们重点了解了OPPO手机的技术创新，OPPO秉承“引领全球移动科技，创造极致美妙体验”的理念，持续进行技术研发和产品打磨。

随后，城市规划与设计学院副院长汤俊卿教授为大家带来了题为《韧性城市与灾害风险》的分享，从理论角度生动有趣地介绍了“韧性”一词的概念，引申出“教育韧性、学工韧性”，提到了定量测度城市韧性的必要性和面临的问题挑战。

本次研讨会还特别安排了育人成效风采交流环节。信息工程学院2022级微电子一班班长纪宁作“北京大学班级五·四奖杯”的分享，他带领班级赢得集体荣誉大满贯，实现深研院建院以来北京市先进班集体、北京大学班级五·四奖杯“零的突破”，党团班一体化，激发班级同学的责任与担当，促进班级同学团结友爱，德智体美劳全面发展。即将毕业离校的国际法学院段德豪同学，作为优秀毕业生代表回顾了四年的成长路径，从理论到实践，一次次的模拟法庭与案例教学，塑造了他过硬的专业技能和法律思维。优秀在校生代表汇丰商学院林祉祎分享了她在深研院一年的学习生活体会，拥有了北大人、南燕人、汇丰人的新身份，她向下扎根，向上生长，在首届深圳市大学生讲思政课大赛、全国大学生职业规划大赛等比赛中取得佳绩。未来两年，她将保持和发扬北大精神，勇往直前。

“北京大学九坤优秀辅导员”获得者左腾重点展示了深研院共青团的育人特色，通过青年思想、青年研究、青年发展、青年文化四项工作主业形成了“南燕园新青年”的工作品牌。同时，左腾还分享了他在八年的学生工作中所秉持的工作理念和原则，突出自我提升与学生成长同向而行，助力深研院校园文化建设和青年发展。

北京大学校学生工作部学生管理办公室副主任依力亚尔•牙力昆作学生管理工作的业务培训，生动有趣地分享了在学生综合素质测评、评优评奖等方面的宝贵经验，并传授了如何用心做好学生管理工作的每个细节，确保万无一失，精准专业。

（从左到右依次为：罗碧芳、史如刚、汤俊卿、纪宁、段德豪、林祉祎、左腾、依力亚尔•牙力昆）

会上，北京大学深圳研究生院党委副书记安晓朋代表学院向史如刚先生和依力亚尔•牙力昆颁发了感谢状，宣读了2024-2025学年度27位新生班主任名单并颁发聘书。

安晓朋为史如刚先生颁发感谢状

安晓朋为依力亚尔•牙力昆老师颁发感谢状

安晓朋为2024-2025学年北京大学新生班主任颁发聘书

会议最后，深研院党委副书记安晓朋总结讲话，指出本次研讨会旨在通过不同的视角审视学生工作，寻求创新和突破。活动内容涵盖参访交流、教师赋能、主题培训等多个环节，兼具新意与深度。安晓朋结合郝平书记关于做好人工智能时代教育工作以及宁琦副书记关于坚持协同发展的目标，共同推动北大学生工作的一体化发展的要求，指出在新时代背景下，特别是在人工智能快速发展的时代背景下，要求学生工作队伍要有持续学习的态度和能力，要增强工作的前瞻性，主动学习新技术，与学生群体和时代发展同频共振；要立足育人者的角度，冷静客观地审视人工智能对思政教育和人才培养带来的挑战，更好地促进两者有机结合、深度融合。

她进一步提出学生工作是一项平凡又伟大的事业，需要不懈的努力。她强调了学生工作的深刻意义，学生工作关乎学生的成长和发展，学生工作者应清晰地看到学生的“喜怒哀乐”，真正理解学生，真正“看见”学生，因为看见所以热爱，因为热爱所以奉献。

安晓朋作总结发言

未来，南燕学工将在学工部和院党委的指导下，继续保持昂扬的精神面貌，全力以赴在各自的工作岗位上努力拓展、努力深耕，激发潜能，为学生成长成才添砖加瓦；同时促进部门之间充分协同合作，共同构建协同育人新格局。