2015年5月20日，北京大学深圳研究生院党委“三严三实”学习教育活动在B栋模拟法庭成功举办，活动邀请到了深圳市委党校王连喜教授做了“扎实开展‘三严三实’教育，推动教学科研工作见实效”的主题报告，参加本次学习的有北京大学深圳研究生院党委书记、副院长谭文长，副院长牛宏伟，党委副书记、学工处处长安晓朋，党委副书记任颋，全体教职工党员、学生党支部书记及第27期党课培训班全体积极分子。活动由谭文长书记主持。
2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时提出了关于“三严三实”的重要论述，其内涵是推进作风建设的讲话中提到的“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。2015年4月19日，中共中央办公厅印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，自此，全国范围内掀起了学习“三严三实”重要论述的浪潮。
在主题报告正式开始前，谭文长书记首先介绍了本次报告的主讲嘉宾王连喜教授。王连喜教授是中国人民大学哲学博士、深圳市委党校教授、深圳市党建研究会理事、广东省“十百千”工程专家，他主持、参与多项国家社科基金课题，出版著作和发表论文80多项，其中有10多项成果获得省部级奖项。
随后，王连喜教授做主题报告。他指出：执政党建设中的干部队伍建设，最重要的是处理好“三个关系”，即党政关系、党群关系和党内关系，在新形势下党建工作的重点，应该从思想、组织、作风、反腐倡廉和制度这五个方面同时入手，深入落实。之后，王连喜教授深入地解读了方案的基本内容，他强调，教育活动要强化整改落实和立规执纪，坚持边学边查边改，主要领导干部带头，列出问题清单，一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩、强化刚性执行。王教授还指出，开展“三严三实”专题教育要与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本单位重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作的有机结合、相互促进，两手抓，两不误。
在解读了“方案”之后，王教授又围绕全面“从严治党”与“三严三实”教育这一主题，发表了自己的观点。王教授首先阐述的是全面深化改革、全面建成小康社会、全面依法治国、全面从严治党这“四个全面”的内涵和关系，他指出，“四个全面”是对建设中国特色社会主义总体布局的新提炼，是文本的升华、理论的升级，“四个全面”之间的相互关系，是战略目标与战略举措的关系，是目标、动力、方式、保证的关系。王教授认为，“三严三实”教育是“从严治党”建设过硬干部队伍的重要举措，并分别以严密的逻辑和生动的实例向大家阐述了“三严三实”的基本内涵，强调党员干部一定要铭记“三严三实”并将其切实落实到工作中去。
参会人员以热烈的掌声对王教授表示了感谢。谭文长书记总结说，王连喜教授高屋建瓴地、全面地解读了“三严三实”教育活动的方案，对于我院“扎实开展‘三严三实’教育，推动教学科研工作见实效”有着重要的指导意义，此次学习活动是一次重要的正能量的传播。
“三严三实”是党员干部做人做事的行动准则。本次“三严三实”教育活动，对于改进党员干部作风，无疑是一剂醒脑洗心的“良方”。“三严三实”的精神实质，对于加强我院党的建设和组织工作具有重要意义，它要求以更加严格的标准、更加扎实的作风，推动我院组织工作取得更大成绩，为我院全面深化改革、推动学科建设、促进科研出新提供了强有力的组织保证。
文\李岱峰 图\张若权
