为更好地学习《习近平谈治国理政》第三卷，提高政治能力和政治觉悟，北京大学深圳研究生院教工文科党支部于2020年10月23日以“守初心、担使命”为主题，成功开展了疫情之后第一次线下组织生活会。本次组织生活会由北京大学国际法学院助理教授、北京大学深圳研究生院文科党支部书记曹斐主持，党支部全体党员及入党积极分子参加了会议。

曹斐老师首先简要介绍了《习近平谈治国理政》第三卷的内容、特点以及和前两卷的联系，认为通过学习《习近平谈治国理政》丛书，有利于更加深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，清晰把握党自十八大以来的路线，比如对外坚持和平发展，对内不忘初心，坚持以人民为中心等。作为高校教师党员，也应坚守初心，深耕脚下，讲好中国故事；同时放眼未来，应对变局，探索创新发展。新形势赋予了我们新使命，应当在新起点上走出新征程。

国际法学院茅少伟助理教授以“破除制约高等教育事业发展的体制机制障碍”为主旨讲述了自己学习《习近平谈治国理政》第三卷的心得体会。茅老师认为，高等教育与社会发展之间存在复杂的互动关系，新时代要有新气象、新作为，也面临很多新的挑战，这都对我国的高等教育提出了新的、更高的要求。大学应当是保守和创新的结合体，一方面需要在此起彼伏的社会潮流冲刷中，“保守”住定力和精神，尊重教育规律和研究规律，创造良好的全面育人环境；另一方面，则需要激发创新创造的活力，直面真实问题的挑战，探索通向未来的途径。而这都需要我们深刻反思大学的使命与功能，破除教育、管理、评价等方面的体制机制及观念障碍，真正做到以人为本、立德树人。

通识教育中心主任丁嘉辉老师从亲自前往一线抗疫的经历出发，提出教育应当着重于制度自信。丁老师认为，席卷全球的疫情将不同国家的政治制度摆在了一个相对公平的“赛场”上，从一个侧面剖析出制度间的差异和优势。丁老师强调了学校行政职能部门的重要性，“行政职能部门就像航空母舰的运转系统，决定了战斗系统能飞多远、能打多强”，提出行政职能部门应当明确服务职能，为各学院创造更好的发展条件。

国际法学院金自宁教授从“讲好中国故事”的角度指出，随着中国社会的飞速发展，中国有了属于自己的故事，却并未创造一个属于中国自己的“讲故事的方法”，我们必须跳出“言必称希腊罗马”的槽臼。为此，我们应当着重于以下两点：一是立足中国实际，讲中国自己的故事；二是思考如何找到中西、古今的共同点，摸索国际对话的方法。

国际法学院助理院长陈柯如及人文社会科学学院于长江教授从深圳发展和国际交流两个角度阐述了”全面开放新格局“的重要性，也对我院的发展提出了更高的要求：国法作为对外的一面窗口，新时代环境下的应如何更好得服务开放新格局，如何培养学生更好服务中国的全面开放新格局？这都是我们需要思考的问题。

最后，国际法学院学工老师曾柯潞代表党支部的新成员从对接学生党支部的角度阐述了自己对《习近平谈治国理政》第三卷的学习心得。

本次组织生活会从教书育人、制度自信、改革开放等多个角度描绘了党支部成员对《习近平谈治国理政》第三卷的深刻理解，深切认识到新时期、新环境下中国面临的机遇和挑战。“守初心，担使命”，从每一位同志做起，从基础做起，未来可期。